教学硕士(中学)
阿德莱德大学
QS #79
The University of Adelaide 澳大利亚

教学硕士(中学)

Master of Teaching (Secondary)
教育
学制 2年
学费 澳元 45,100/年
入学时间 5月
申请费 150澳元 海外院校收取

有申请问题?

顾问可协助核对背景、申请材料与办理流程。

电话咨询

项目概览

优秀的教师能产生深远的影响。他们鼓励学生反思周围的世界,激发创造性思维,培养好奇心,并展现对人类的尊重。他们教会学生如何权衡不同观点、提出可能性并进行有效沟通。他们让学习变得有目标、有意义且令人振奋。

获得这个学位后,你将成为学生铭记于心的教师。构建一份稳定而有意义的职业生涯,重新构想学习的样貌,激励未来的公民。

你将带着对教学理论与方法的深刻理解毕业,准备好以影响力进行教学。

我们的中学教学硕士课程面向未来、以数字化为先,以应对不断变化的教育格局。该课程专为拥有涵盖两个专业领域的本科学位的申请者设计,使你能够自信地在中学阶段(7至12年级)传授知识。

你将学习设计教案、管理课堂和评估学习——确保每位学生都能发挥其潜力。你将探索推动社会变革的重大理念以及日常教学的实用技巧,并通过两次为期30天的实习来建立你在课堂上的信心。

探索前沿的、以研究为依据的教学策略。审视当代教育、教育心理学和社会科学中的议题。深入探究种族、性别、残障和新自由主义等问题,以及它们将如何影响和指导你作为教师的工作。每个孩子带着什么走进教室?你如何让他们感到安全、被理解和被支持?

阿德莱德大学在教育研究领域全球排名第89位(《泰晤士高等教育》,2026年)。毕业后,你将具备在澳大利亚多元课堂乃至全球课堂中提供优质教学的能力。

入学时,你需要拥有一个与澳大利亚课程大纲相关的本科专业学位。在为期两年的课程中,你将深入了解你所选专业领域的教学内容、目标、宗旨及教学方法。

你将借鉴国内和国际教育背景下的循证研究,以促进课堂中的公平与包容,探索相关政策与法规、特殊才能、神经多样性、创伤知情实践以及以人为中心的倡导。

你将完成两次教学实习,每次30天,每年一次,为你提供应对各种课堂挑战所需的实践经验。

我们的课程以研究为重点、以实践为导向,且与当今动态课堂紧密相关。你将通过在线学习、互动研讨会、实验室、讲座以及户外和真实工作场所等多种方式进行学习。

所有学生都必须持有《与儿童共事证明》(警方审查证明)方可参加实习并毕业。你必须在参加最后一次实习课程之前通过初始教师教育素养与算术能力测试(LANTITE)。

教学硕士课程还提供以下专业方向:

申请层次评估

输入本科院校和均分,查看该项目的初步匹配结果

规则评估

学术要求

申请人须满足以下最低入学要求,并证明满足所有先决条件和基本录取标准。若合格申请人数多于可用名额,将按入学标准排名竞争录取。 - 已获认可高等教育机构颁发的学士学位或荣誉学士学位或同等学历,且学位中包含与拟专攻的澳大利亚课程学习领域相关的专业方向。该专业方向须至少包含六门课程,其中最多两门为大学一年级水至少两门为大学三年级水 - 该学位要求平均成绩(均分)相当于阿德莱德大学7分制中的5.0分。 - 额外学习领域的辅修方向并非必需,但属优先考虑项,有助于提高获得录取的机会。辅修方向须至少包含四门课程,其中最多两门为大学一年级水 基本要求: - 在进入任何涉及接触未成年人(18岁以下)的专业实习之前,学生必须向人类服务部提供有效的儿童工作核查(WWCC)证明。获取无犯罪记录的流程信息将在录取通知书中提供,也可在教学与教育实习网页上查看。这些实习是课程的强制组成部分。此外,在其他课程中访问教育场所、进入任何学校、学前班或托儿所,无论出于实习、观摩、实习或访问等任何原因,均需持有有效的无犯罪记录证明。 先前学习认可: - 阿德莱德大学承认学生先前学习对课程要求的贡献。正式、非正式及非正规学习均可获得学分认可。 - 可通过在线学分评估工具回答几个简单问题,了解可获得的学分。

语言要求可后补,先拿有条件录取

  • 雅思 总分最低7分、各单项最低7分

课程设置

  • 有效教学实践Effective Pedagogical Practices
  • 中学课堂管理Classroom Management in Secondary Contexts
  • 专业实践1:规划、教学、评估与课堂环境管理Professional Experience 1: Planning, Teaching, Assessing and Managing the Classroom Environment
  • 大脑与学习The Brain and Learning
  • 原住民知识及文化响应式教学First Nations Peoples, Knowledges and Culturally Responsive Teaching
  • 跨课程读写与计算能力Literacy and Numeracy Across the Curriculum
  • 中学全纳教育与响应式教学Inclusive Education and Responsive Teaching in Secondary Contexts
  • 专业实践2:实践探究Professional Experience 2: Inquiry into Practice

相关录取案例

入学背景本科专业均分
入学2025
背景双非
本科专业英语(师范)
均分81.1
入学2025
背景211
本科专业市场营销
均分80
入学2025
背景双非
本科专业英语
均分76

申请材料

必需材料

  • 在读学生:提供在读证明和成绩单
  • 已毕业学生:提供毕业证、学位证和成绩单

可选材料

  • 可先拿有条件录取,入学前补交合格的雅思成绩
  • 学校要求的其他材料(如有)